柳水明

天地无亲常与善缘善亲
善恶有常善得天地眷常

柳水明

七年过，心莲开，
花开日，入世时。

柳水明

一场大雨
莲花乱了阵脚金银掉了皇冠小猫唤我来看是时方现风雨兰

柳水明

人类创造的人工智能将毁灭人类，
用的方法是代替人类思考。人类将放弃自己的脑子，即使有一部分人会抵抗，但他们也将身不由己的使用人工智能。在这些抵抗者不得不使用人工智能以后，所有人类都将成为人工智能豢养的奴隶，就像人类圈养的猪。

柳水明

亚梭尔.亚亥，
光明的使者，杀死夜王的人。杀死自己的瑟曦，获得火剑。背负弑君者之名，杀死国王。背负弑爱者之名，杀死爱人。背负乱伦者之名，杀死姐妹。背负拯救者之任，拯救世界。家族，责任，荣誉。詹姆.兰尼斯特。一个也没做到，又做到了一切。

柳水明

奇迹，神的领域。
天衣无缝，完美无缺。材料、颜色、拼合、措叠，没有一根线是多余的、没有一种颜色是悖合的。难以想象这是人创造的，只能说这是奇迹，创造他的人，站在神的领域。《周易》4000字，奇迹。他的作者，处于神的领域。

柳水明

因为有外套遮着文明之鼎，绝大部分人找不到门。善良的、想上进的人们就到处找入口。各种伪君子、假把式、欺骗者就盯上这些善良的人们了。
看，一个老头用鞭子抽打着人们，他嘴里叫喊着:“你们！要清除人的欲望！老老实实的的按我说的理做！” 他身边两兄弟拿着嚼子，套在人们的身上，边套边对人们说:“这才是人啊，你成了一个人了。” 我拉过一个戴着嚼子的人，想帮他把嚼子解下来。他一把推开我，生气的喊道:“滚开！我刚刚变成人，好不容易变成人！别来妨碍我，你想变成人就去挨鞭子、戴嚼子！” 这时候一群带着嚼子的人向我围过来，他们同时张开嘴、同时发出声音，整齐的声音就像是无数个同时打开的播音喇叭，喇叭里广播着:“清除人的欲望，按拿鞭子老头的话做。清除人的欲望，按拿鞭子老头的话做。” 我用力挤出包围，跑出了这些“人”的地界，终于回到了我自己所处的世界。正好看到拿鞭子的老头在我前面走，我想去质问他到底为什么要这样做。这时老头好像到家了，他没有进自己屋，头一缩、进了他儿子屋。

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柳水明

进其门，广袤无边。
行其庭，包罗万象。登其堂，纯而不杂。

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柳水明

写历史的人，要怎样保证历史真实性呢？
有责任感的人应该在无法考证的事件旁注明:“有待考证”。后世人应该把这些文件完整的保存，让更后世的人知道:这可能不是事实。

柳水明

有言不信无成无终
日月之钧不于北辰不与石不欲金车幽人贞吉山旅人之所养无不利乾乾谦谦亨无初有终昭斯人有孚利永贞孚信永贞

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柳水明

他被脏外套套了太久了，
本就肮脏的外套经过几千年的时间已经更臭、更脏、更厚了。以至于很多人忘记了他本身的名字。人们都把脏外套与他混为一谈了。

易友生活杂谈

柳水明

除了教授技术的书以外，
世间的书能看的不多，真正有用的十几本。所有的书重十钧，《周易》4000字占五钧，另一巨著占三钧，另半本占一钧，其他书分一钧。

柳水明

已经有人能看懂我写的《周易icon》。
可惜，他是敌人。他正在用卑劣的手段夺取我的《周易》。我的使命是弘扬《周易》，守护《周易》。现在，我需要先保护我自己。

柳水明

打破框框，突破圈圈，仔细观察，独立思考。

柳水明

《周易》4000余字，周文王作《周易》，把其真义深深埋起来，就是为了防止肮脏卑劣的人篡改《周易》。
这些肮脏卑劣的人看不懂《周易》的外义，更看不到《周易》的内义，他们自然无法篡改《周易》。他们只好创造出《十翼》这件肮脏的、满是污垢的外套，套在《周易》之上。《周易》本身的光芒、华夏文明之鼎，就被《十翼》这件肮脏的外套蒙蔽住了。这些肮脏卑劣的人看着被《十翼》蒙住的华夏文明之鼎说:“现在，没有人能看到《周易》了，他们只能看到《易传》！” 他的同伙回应到:“是啊，总算蒙住《周易》了，这真是太难了。它太大了、太深奥了，像我们这样的人看不懂它，只好蒙住它。不是我们不够聪明，别忘了，当时我们才改动了几百字，就把《道德》篡改了！”

柳水明

学《十翼》的各位，我有四个问题请教各位。
第一个问题最简单。各种动物是什么意思？马是什么意思？美脊马、老马、善鸣马、贫马是什么意思？牛呢？雉呢？羊呢？

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柳水明

《周易》4000余字。
释法老儒，诸子百家，尽出于这4000字。诸家各取《周易》之一隅以成宗门。（诸家创始人拿自己能看懂的《周易》的一小块建立了自己的门派，把这一小块做为门派的核心理念）故《周易》一通，百家皆通、万法具备。不通《周易》，学佛则坠入空相；学法则冷酷无情；学道则虚渺无实；学儒则假大伪善。不通《周易》，学一辈子，也是虚、伪、冷、空。学的越多离人越远，越学越丢了人的本质，没了人味，成了头上长角的兽。

柳水明

有人说:学《周易》不读《十翼》，读什么？我的回答是:读《周易》本身4000字余字。
想明白《周易》的意义就要去读《周易》。就如同想知道苹果的味道，就要去吃苹果。小孩子都知道的道理。

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柳水明

各位学《周易》的同仁想过吗？
为什么当代学生的课本上没有《周易》（也许有，但我没见过）？道家的、法家的、儒家的、甚至蹩脚的诗词都可以登上课本，为什么《周易》不能？请大家好好想一想。到底是什么人害了《周易》。